为每一个孩子种下 “职业理想”的种子

　　职业启蒙作为一种有意识地影响学生体验、认知、探索以及规划职业的活动，对落实新时代劳动教育方针、完善全生命周期职业教育体系和推动

2021.08.11

“双减”之下的职业教育该往哪走？

　　近期，站位和起点很高的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》一经发布，引发了社会广泛的关注。有媒体分析

2021.08.10

中小学生开展职业体验 职业教育大有可为

　　职业体验教育就是以学生自身发展需求为出发点，尊重学生的自主选择，既让学生学习必要的职业知识和技能，更通过职业体验帮助学生形成健

2021.08.09

工信部部长肖亚庆：数字化转型已不是“选择题”，而是关乎生存和长远发展的“必修课”

　　当今的经济环境下，数字经济已经成为全球最重要的经济形态，数字经济的突出表现，引导着社会经济各方面的数字化转型。　　对制造业发展

2021.08.08

职业教育发展离不开行业参与

　　日前，浙江省职业教育工作联席会议办公室下发了《关于成立首批浙江省职业教育行业指导委员会的通知》。政企校三方协同，旨在增强人才培

2021.08.06

坚定不移沿着中国式现代化新道路 推进我国职业教育类型发展

　　习近平总书记的“七一”重要讲话气势恢宏、博大精深。我理解，学习领会这篇重要讲话精神，最关键的是牢记其中的4句话、16个字：“初心

2021.08.05