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打造中职数字化标杆校园,提升师生数字技能
2021年04月23日

  日前,人社部对外发布《提升全民数字技能工作方案》(以下简称《方案》),提出将重点开展人工智能、大数据、云计算等数字技能培训。

  提升全民数字技能,《方案》从完善政策措施、加强人才培养、加强技能培训、开展技能竞赛、提升基础能力建设等6方面提出了具体举措,这也是实施“技能中国”、夯实“数字中国”的重要基础。

  当前,数字化正深刻地影响和改变着人们的生产生活方式。数字经济时代,社会对人才培养模式提出了新要求,职业教育要不断增强适应性,传统的职业教育人才培养模式亟需要进行改革,积极培养适应数字经济发展、具备数字化知识结构、数字化动手能力的技术技能人才。

  就中职教育而言,中职教育如何迎接数字化时代的到来,《方案》具有很强的指导意义。

  重视国家政策。近年来,随着《教育信息化2.0行动计划》《中国教育现代化2035》《职业院校数字校园规范》等文件政策的相继出台,教育信息化已被提升至国家战略高度。2019年初发布的《国家职业教育改革实施方案》提出,“没有职业教育的现代化就没有教育现代化”,要推进“互联网+职业教育”发展,运用现代信息技术改进教学方式方法,推进虚拟工厂等网络学习空间建设和普遍应用。2021年,《国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035远景目标纲要》更是提出了“加快数字化发展,建设数字中国”的数字经济战略。数字化创新趋势,是职业教育高质量发展的“助力器”。中职教育要紧盯国家政策的变化,积极将数字化纳入学校管理、人才培养之中,积极做好数字时代职业学校的办学定位。

  加强数字校园基础建设。对照《教育信息化2.0行动计划》《职业院校数字校园规范》要求,以满足数字化时代职业教育发展需求为导向,加大资金投入,不断更新智能化信息基础设施。以5G与云技术为引领,提质升级高速无线网络,优化升级服务器、安全设施、出口带宽、云部署等网络设施,建设智能交互、体验友好的智慧教室,努力建成集教学、管理、服务三位一体的信息资源共享平台,实现管理方式智能化、教学手段现代化、图书资源数字化、实训环境仿真化、学习生活便利化的“互联网+智慧职业教育”,提升数字化应用水平。

  优化数字校园管理效能。围绕教育教学和管理服务两条主线,规范数据采集、处理、交换流程,充分运用大数据、云计算、人工智能、物联网、AR/VR、移动互联等新兴技术,融合“互联网+”思维,整合校园核心业务系统,打造集“智慧教学、智慧管理、智慧服务、智慧科研、智慧学习、智慧生活”于一体的智慧校园系统,打造智慧服务模式,为学校师生提供全方位的智能服务,提高学校管理效能。

  强化科技赋能作用。在当前数字化信息技术发展的时代背景下,职业院校在深化产教融合、校企合作的过程中,应顺应时代发展趋势,践行数字职教理念,重视产业、企业需求的导向作用,强化科技应用能力,致力培养出产业在数字化转型、智能化升级过程中,需要的技术开发、应用和管理等人才,促进职业教育的高质量发展。

  提升教学信息化水平。坚持把信息化建设作为学校发展的重要策略,围绕重点专业开发数字化职业教育课程,建设专业群资源库,打造在线精品开放课程,开展线上线下混合教学,支撑职业技能线上线下培训的融合,实现教育过程的信息化,全面提升师生信息素养和数字技能。

  来源:蒲公英评论网