坚守我们的职业选择:捧着一颗心来,不带半根草去
 

  在最近的教师周教学例会上教务处贺主任提出了:教师的职业选择,我们究竟是不是真正想要做教师?是什么原因促使我们选择做教师?面对这些问题,身为指南针学校的老师都必须想清楚,弄明白。因为只有我们每一个教师都弄清楚了自己的职业选择,才能更好的投入到教育教学工作中,教育好我们的学生。下面,我就这一问题发表一些浅见,仅供参考。

  一、当教师不是谋生的手段,它是教书育人的事业

  当教师不是一种谋生的手段,它是一项事业,一项教书育人的重要事业。做老师,不只是要教给孩子们知识,更要教给他们自我学习提升的方法,如何独立思考,如何独立解决问题,如何独立面对困难,如何更好的融入社会等等。所以,我认为,做老师,传授给学生知识只是第二重要,为人师表,将学生教育成好人才是最为重要的。当你桃李满天下时,你就会为你的职业选择而感到非常自豪和满足。

  二、做精神的巨人,坚守从教初心

  我们在称赞一位优秀的教师时,从来不会用“生意兴隆”“荣华富贵”,甚至是“土豪”之类的词汇,广为人知的总是“桃李满天下”“德高望重”“高风亮节”,所以当老师只能与荣华富贵无缘。也许一名教师钻研到极致,同样能够过上富足的生活,但肯定与大富大贵不一样,因为这更多的是精神上的富足。也许有时候我们会被生活所迫,但身为教师的你千万不要被生活绑架,偏离自己从教的初心。

  三、教师一定要有爱心、细心和耐心

  许多学生已随着时间的流逝而渐渐淡忘,但也有一些就如同树根一样深深扎在我心里。虽不会惊天动地,但仍历历在目。曾经我教过这样一个学生,平时总爱调皮捣蛋,上课时也不认真总喜欢开小差。我第一次找他谈话时,他就很直爽的告诉我,他也想好好学习,但就是管不住自己。通过和他的几次接触与谈心,我分析出要想提高他的成绩,首先就要解决他的思想问题,改变他的坏习惯。但是他根深蒂固的思想和坏习惯又岂是一朝一夕就能改变的?于是,我耐着性子多次找他谈话,根据他的缺点,细心帮助他找方法、寻对策。最终他也被我的诚心所感动,自己很努力的试着改变坏习惯,最后他的学习成绩也有了较大的提高。通过这件事我真正明白了,身为教师对待学生尤其是习惯差的学生一定要有坚强的爱心、细心和耐心。因为只有一个教师真正做到了这些,才能从根本上教育好每一个学生。

  “捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳。既然我们选择了教师这份清贫的职业,就应该义无反顾守住自己从教的初心;既然我们承担了教师的责任,就应该做到问心无愧教育好每一个学生。我相信:只要我们坚信我们正确的职业选择,我们就一定能够改变每一个学生的命运。


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